HISTÓRIA ZÁKLADNEJ ŠKOLY V HEĽPE

 

...Pamätné tabule na domoch ?

Pomníky z kovu a granitu na námestiach ?

Áno.

Ale aj pomníky v nás, ktoré čas

zničí len našim posledným výdychom

...potom nebudeme tráva, prach a rozbitý sklený pohár.

Potom budeme národ...

 

                                                                                                            (Alexander Matuška)

 

Aj škola má svoje dejiny, svoju úchvatnú históriu. Neustále je potrebné hľadať a nachádzať odpovede na otázky. Kto sme ? Odkiaľ pochádzame ? Kam kráčame ?  Jednou z výziev pre žiakov a učiteľov  súčasnej základnej školy je odkryť jej históriu.

 

Z dostupných prameňov sme zistili, že prvý písaný záznam o heľpianskej škole je z roku 1736. Je rokom, kedy si obec vyvolila aj prvého učiteľa. Predpokladá sa, že pred týmto rokom navštevovali školopovinné deti z Heľpy školu v Pohorelej, pretože tam bola farnosť. Z tohto roku pochádza historická zmienka o učiteľovi Tockovičovi Hiláriusovi, ktorý učil                v Heľpe až do r. 1754. Zaznamenali sme aj ďalších vyučujúcich. V rokoch 1754 – 1784 tu vyučoval Martin Spissak, v rokoch 1784 – 1799 odovzdával školopovinným deťom vedomosti Jozef Repaský a v rokoch 1799 – 1809 v Heľpe vyučoval Ondrej  Horváth.

Podľa kanonickej vizitácie z roku 1782 bola prvá školská budova drevená. Od r. 1809 až do r. 1837 v nej učil Juraj Szekeres. Škola, ktorú postavila obec,  mala dve miestnosti. Byt pre učiteľa a jednu priestrannú triedu. Školu navštevovalo 122 detí od Michala (29. septembra) do Juraja (24. apríla).

V roku 1845 sa začalo vyučovať v kamennej škole.  Ide o bývalú faru pri potoku.

Rímsko-katolícku ľudová škola v Heľpe roku 1861 navštevovalo 130 chlapcov a 102 dievčat vo veku od 6 do 12 rokov. Žiaci prvé písmenká a číslice vpisovali griflíkom na azbestovú tabuľku. Vzhľadom na počet žiakov sa vyučovalo dvojsmenne. Najdlhšie pôsobiacim učiteľom v tomto období bol Ján Ďurčík, ktorý od r. 1822 vykonával funkciu pomocného učiteľa pri Jurajovi Szekeresovi a od roku 1837 pôsobil ako samostatný  učiteľ. Z kroník sa dozvedáme, že škola v týchto rokoch mávala iba jedného učiteľa a iba náboženstvo vyučoval kňaz, ktorý bol zároveň je správcom.  Ján Ďurčík za 50 rokov výkonu učiteľskej praxe dostal vyznamenanie od uhorského kráľa. Učil ešte celých ďalších desať rokov.  Pokiaľ ide o obsah vyučovania v spomínanom období, išlo spočiatku o triviálnu školu, aké boli zriaďované v dedinách i mestách pre vyučovanie náboženstva a trívia (čítanie, písanie, počítanie). Je rovnako známe, že napríklad v roku 1862 sa na takýchto školách vyučovali nasledovné predmety: katechizmus, biblické dejiny, slovenčina, zemepis, počty, písanie, pravidlá mravného chovania.

 

V školskom roku 1904/1905 bola cirkevná, Rímsko-katolícka ľudová škola v Heľpe poštátnená. Do roku 1904 existovala škola ako rímskokatolícka cirkevná ľudová škola pod správou školskej stolice, ktorej predsedal miestny farár. K poštátneniu školy došlo na základe dohody štátu a cirkvi zastúpenej rožňavským biskupom Jánom Ivankovichom, ktorý súhlasil, aby štyri hronské katolícke školy boli poštátnené, pričom stanovil nasledovné podmienky:

1. predsedami školských kuratórií musia byť kňazi,

2. učitelia vyučujúci na škole musia byť rímsko-katolíckeho vyznania,

3. jeden z učiteľov musí ovládať hru na organe.

 

Škola pretransformovaním sa z cirkevnej na štátnu školu stratila možnosť rozhodovať o vyučovacom jazyku. Vyučovacím jazykom v heľpanskej škole sa stala maďarčina.

Rozsiahly požiar, ktorý vypukol v obci Heľpa 25. mája roku 1906 spôsobil, že stará budova školy ľahla popolom. V tom čase nová budova ešte nebola dostavaná, v dôsledku čoho sa vyučovanie prerušilo a vyučovať sa začalo až v novej budove školy dňa 3. januára 1907. Bola to štátna šesťročná  ľudová  škola, ktorej správcom  do r. 1913 bol F. Cincík.

 

Dňa 25. mája 1907 v prvé výročie veľkého požiaru sa konala procesia, ktorej sa zúčastnili aj žiaci školy.

Aby sme správne pochopili jednotlivé udalosti a medzníky vo vývoji ľudovej školy v Heľpe budeme ich sledovať v kontexte so spoločensko-politickými udalosťami.

Po roku 1918 sa školstvo na Slovensku vyvíjalo v rámci Československej republiky. Úradným jazykom sa stala slovenčina. Organizácia školstva v prvých rokoch Československej republiky bola ešte podľa rakúsko-uhorských školských zákonov. Významným medzníkom bol 13. júl 1922, kedy bol schválený zákon č. 226 tzv. Malý školský zákon. Zaviedol povinné vyučovacie predmety na obecných (ľudových) školách a uložil zabezpečovať vyučovanie náboženstva na ľudových školách vo všetkých triedach po dve hodiny týždenne. Žiakov bez vyznania alebo štátom neuznaného vierovyznania  zbavil povinnosti zúčastňovať sa na vyučovaní náboženstva. Predĺženie povinnej školskej dochádzky v ľudových školách sa malo podľa § 12 uvedeného zákona na Slovensku vykonať postupne, v každom prípade od školského roka 1927 – 1928 bola povinná osemročná školská dochádzka. Aj heľpanská mládež do 15 roku života sa musela zúčastňovať opakovacieho školského vyučovania, pokiaľ bola škola šesťročná a žiak nepokračoval vo vzdelávaní na vyšších školách. Je známe, že do roku  1924  bol správcom školy v Heľpe Imrich Horanský. V školskom roku 1925/1926 bol riaditeľom školy Dr. Ján Havaš a od roku 1926 prevzal správcovstvo  Štátnej ľudovej školy Július Herchl.                                                                                       

Na základe platného školského zákona bola teda v Heľpe v školskom roku 1927/1928 zavedená povinná osemročná školská dochádzka. Vzhľadom na počty žiakov bolo zavedené striedavé vyučovanie (tzv. smennosť), ktorá trvala nepretržite až do r. 1945. Pramene uvádzajú, že v školskom roku 1933/1934 vyučovalo v Štátnej ľudovej škole v Heľpe 11 učiteľov v siedmich ročníkoch. Po dve triedy bolo v štyroch ročníkoch (v 2., 4., 5., a 6.). V školskom roku 1935/1936  bola zavedená ôsma trieda, v ktorej vyučoval učiteľ Dezider Vondra. Pestrá bola aj mimoškolská činnosť. V roku 1926 bola založená Organizácia dorastu československého červeného kríža, ktorá mala v desiatich triedach 150 členov. Pri kostole sa nachádzala ovocná škôlka. Viedli ju Augustín Sopko a Ján Ramaj. Rozvíjalo sa aj žiacke ochotnícke divadlo pod vedením Márie Ličkovej.

Z triednych kníh zo školských rokov 1923/1924 a 1929/1930 možno zistiť obsah vyučovania a zavedenie jednotlivých predmetov. Staršia triedna kniha je z obdobia 6 ročnej povinnej školskej dochádzky s opakovacou triedou a mladšia triedna kniha je z obdobia osemročnej školskej dochádzky.

Predmety v školskom roku 1923/24                      Predmety v šk. roku 1929/30

Z tohto obdobia  uvádzame niekoľko zaujímavostí: v roku 1933 boli zakúpené dve petrolejové plynové lampy o svietivosti asi 200 sviec, čím sa otázka osvetlenia školy načas vyriešila. Koncom tohto roka sa zavádza v úradnom styku oslovenie pani „pre ženské osoby učiteľské“.  Pestrá bola aj tohoročná osvetová činnosť: Július Herchl prednášal o škodlivosti liehových nápojov (účasť 200 dospelých), konala sa oslava pri príležitosti 15. výročia založenia Československej republiky s veľkolepým programom a veľkou účasťou obecenstva, realizoval sa Detský deň, začala sa mliečna akcia pod vedením Ireny Herchlovej, Etela Ramajová, vedúca učiteľka organizácie dorastu Československého Červeného kríža, usporiadala v spolupráci s celým učiteľským zborom zo zbierky krásnu vianočnú nádielku. Z nej každé dieťa dostalo 7 kusov cukríkov na domáci vianočný stromček. Chudobní žiaci boli obdarení osobitne. Dostali: 17 párov „bakančov“, 21 párov gumových čižiem, 3 páry kapcov, 10 tričiek a jedny šaty. Nový obvodný lekár Dr. Sergej Želdakov prednášal „so svetelnými obrazmi“ o nákazlivých chorobách. V školskom roku 1934/1935 nacvičili a zahrali miestni divadelní ochotníci, v radoch ktorých boli mnohí učitelia, hru „Ferdo šéfom“ v hostinci Štefana Lučanského.

                       

Súčasťou kroniky školy by mali byť aj vzácne prílohy, ktoré sa nezachovali. Boli to napríklad Brondove rozprávky. Išlo o rubárske rozprávky, ktoré vyrozprával spisovateľovi Jozefovi Cígerovi- Hronskému obyvateľ Heľpy, drevorubár Jozef Rusnák-Bronda. Vyšli v roku 1932. Zachovala sa však vzácna fotografia, ktorá zachytáva vzácne stretnutie v Heľpe:  (zľava) Jozef Cíger-Hronský, Július Herchl, Jozef Rusnák-Bronda a Augustín Sopko.

 

Štatistika – školský rok 1934/1935

 Vývoj ľudovej školy musíme chápať aj naďalej v kontexte s ďalšími politickými udalosťami, akými bolo rozhodnutie európskych mocností o rozbití Československa  v Mníchove v roku 1939 a následnej arbitráži z 2. 11. 1938, keď južná časť územia Slovenska bola pripojená k horthyovskému Maďarsku. Po zániku Československej republiky a vzniku Slovenskej republiky nastali zmeny aj v školskej oblasti. V roku 1940 vyšiel zákon o ľudových školách (č. 308/1940), podľa ktorého sa tieto rozdeľovali na cirkevné a obecné. Cirkevné školy sa zriaďovali v obciach, v ktorých boli školopovinné deti vo veku 6 až 14 rokov rozličného náboženstva v takom číselnom pomere, že príslušníci niektorej konfesie prekročili štyri pätiny z celkového počtu školopovinných detí. V zmysle tohto zákona bola Štátna ľudová škola v Heľpe pretransformovaná na Rímsko- katolícku školu.

Fotografia je zo školského roku 1938/1939, ktorý sa skončil 24. júna 1939 slávnostne v kostole, kde bolo Te Deum. Na dvore sa uskutočnila slávnostná rozlúčka so žiakmi, ktorí skončili povinnú osemročnú školskú dochádzku. Slávnosti sa zúčastnili bez osobitného pozvania vyše sto rodičov, ktorých prítomnosť dodala záveru školského roka slávnostný ráz.

Ako uvádza kronikár, obloha nad Európou bola zahalená temnými mračnami, ktorá mohla v okamihu vybuchnúť v strašnú búrku. Bolo to napätie, ktoré sa naplnilo. Vojna i politické zmeny zasiahli obec i školu. Školské slávnosti boli nasledovné: začiatok školského roku, 14. 9. prvé výročie smrti prezidenta T. G. Masaryka, 29. 10. výročie Martinskej deklarácie, 20. 11. Nedeľa zjednotenia Slovákov, 17. 1. 1939 prvý slovenský snem, 5. 2. vyloženie krížov v triedach, 14. 3. oslava vzniku samostatného Slovenského štátu, 19. 4. oslava 50. narodenín Adolfa Hitlera, 23. 4. stromková slávnosť, 3. 5. – 20. výročie smrti M.R. Štefánika, 21. 5. Deň matiek, 24. 6. Te Deum a záverečná slávnosť.  

 

Fotografie K. Plicku – Chlapci z Heľpy a Vynášanie Moreny

Nastali ťažké vojnové roky. Medzi ojedinelé pozitívne momenty môžeme zaradiť elektrifikáciu školy (od 21. 8. 1941). O zdravotný stav žiakov sa staral lekár Alexander Pestremenko. Posledný školský vojnový rok 1944/1945 sa nemohol začať. Miestnosti školy boli obývané vojakmi. Po ich vyčistení  a odstránení granátov, mín a iných nebezpečných vecí sa začalo vyučovať 8. 2. 1945. Dňa 6. 3. 1945 bolo vyučovanie prerušené  z dôvodu šírenia sa nebezpečného týfusu, ktorému podľahla aj mladá učiteľka Flóra Ferdinandová. Vyučovalo sa následne až od 16. 5. 1945 do 26. 6. 1945.

V roku 1945 zaznamenávame vznik Štátnej meštianskej školy. (Stredná škola Heľpa). Mala 101 žiakov v troch triedach a prvým riaditeľom bol Tibor Andraško. Vyučovanie prebiehalo v jednej budove spolu so Štátnou ľudovou školou Heľpa.  V r. 1947 sa riaditeľom Strednej školy v Heľpe sa stal Augustín Sopko, ktorý túto funkciu vykonával  až do roku 1953, kedy došlo k zlúčeniu škôl.

Fotografia učiteľov z 12. 6.1946. Stojaci (z ľava) A. Sopko, M. Celderová, M. Ješková, M. Čenecký(farár). Sediaci: A. Matláková, V. Lužická, J. Herchl, M. Andrašková, E. Frimmová.

 V r. 1948 vznikla Národná škola Heľpa, v tom čase v nej bol riaditeľom Július Herchl, ktorý v školskej kronike v školskom roku 1951/1952 ponúka zhodnotenie práce celej školy. Škola nastúpila na cestu socialistickej výchovy. Žiaci jednotlivých tried súťažili medzi sebou v dochádzke, prospechu, správaní, v zberoch. Každý pracovný deň sa začínal zhromaždením žiakov pred školou a pozdravom „Buď práci česť!“ Následne sa žiaci rozišli do tried, kde zaspievali  prvú slohu Piesne práce alebo Piesne mieru. Vyučovanie žiakov v 3. až 5. ročníku pokračovalo päť až desať minútovým prehľadom dennej tlače (do školy chodilo až 30 druhov rôznych novín a časopisov). Nasledovala diskusia. V 1. a 2. ročníku namiesto čítania z tlače učitelia kládli žiakom jednoduché otázky: o vojne a mieri, o JRD, potrebe zberu liečivých rastlín a pod.

V dňoch 28. – 30. 6. 1950 bol uskutočnený zápis žiakov pre školský rok 1950/1951 s nasledujúcim výsledkom: 152 chlapcov a 140 dievčat, čiže spolu 292 žiakov. Tu je potrebné poznamenať, že išlo o zápis do Národnej školy v Heľpe, do 1. až 5. ročníka. Na konci školského roka ich bolo spolu 302. Dňa 5. marca 1951 bola založená Pionierska organizácia. Pri svojom založení mala 32 členov a niesla meno Petra Jilemnického. V roku 1950 bola v Heľpe zriadená aj Osobitná škola.

 

Štatistické údaje z roku 1953-1954

 

 

 Školské priestory boli nevyhovujúce, bolo realizované striedavé vyučovanie. Riaditeľstvo národnej školy podalo návrh na postavenie dvoch poschodí na vtedajšie už stojace  budovy. Takto by sa zlepšili podmienky národnej i strednej školy v Heľpe.

V roku 1953 došlo k zlúčeniu Strednej školy Heľpa a Národnej školy  Heľpa a to podľa školského zákona č. 31/1953. Vznikla nová Osemročná stredná škola v Heľpe. Aby nová škola mohla riadne plniť svoje úlohy, boli urobené zmeny v učiteľskom zbore. Jej riaditeľom sa stal Ondrej Strapko. Túto funkciu vykonával až do roku 1958. V rokoch 1959 - 1965 funkciu riaditeľa školy vykonával Michal Urban.

V roku 1960 bola  zavedená deväťročná povinná školská dochádzka. Ondrej Strapko, riaditeľ školy založil hudobný krúžok. Zadovážil preň 12 mandolín, 4 benjo, 2 gitary.  V zberoch nazbierali žiaci: 1323 kostí, 1301 kg železného šrotu, 4449 fliaš a množstvo papiera. V zberoch nazbieral najviac bodov žiak Pavol Bodnárik, ktorého Zberné suroviny v Banskej Bystrici odmenili lyžami.

Počet žiakov naďalej narastal. V školskom roku 1957/1958 mala škola 18 tried. V nich sa vyučovalo 571 žiakov. Škola mala iba 8 vhodných učební, ostatné učebne, ktoré boli k dispozícii boli núdzové a nevyhovujúce. Vyučovalo sa na pošte (dve triedy), v penzióne (dve triedy), v materskej škole (jedna trieda). V dvanástich triedach zostalo poldenné striedavé vyučovanie. Toto trvalo v heľpanskej škole nepretržite od roku 1929, čiže k spomínanému školskému roku 29 rokov. Škola nemala kabinety, učebné pomôcky boli na chodbe i v drevárni. Vzhľadom na danú situáciu uznesením rady Krajského národného výboru v Banskej Bystrici zo dňa 9. apríla 1958 bola schválená investičná úloha pre novostavbu 13-triednej školy v Heľpe s nákladom 2 979 000 Kčs v roku 1960.

Uvedený rok bol významným medzníkom aj preto, že sa škola premenovala na Základnú deväťročnú školu v Heľpe. Od roku 1962 sa vyučovalo v novej školskej budove. O rok neskôr bola dokončená telocvičňa.

Počet žiakov základnej školy neustále stúpal, v roku 1964 sa na škole vyučovalo celkom 727 žiakov (361 chlapcov a 366 dievčat) v 22 triedach. Najpočetnejšia trieda mala 45 žiakov a aj v ostatných triedach počet vysoko prevyšoval 30. Priemerný počet žiakov na triedu bol 33. V školskom roku 1964/1965 bol ešte riaditeľom školy Michal Urban, v školskom roku 1965/1966  už funkciu riaditeľa školy vykonával Jozef Vozár (1965-1974).

 V dňoch 4. - 5. júna 1966 sa konal I. ročník Horehronských dní spevu a tanca v Heľpe.

 

21. októbra 1966 navštívili Heľpu účastníci Regionálnej konferencie Čedoku pre riaditeľov amerických a kanadských cestovných kancelárií.

  

 

Horehronské dni spevu a tanca v Heľpe, ktoré sa konajú od roku 1966 hlboko poznačili záujmovú činnosť v základnej škole, ktorá v súčasnosti vyučuje regionálnu výchovu ako predmet.

         

        Horehronské dni spevu a tanca v roku 1975.

 

       

       Pohľad na areál školy v školskom roku 1967/1968

 

V školskom roku 1966/1967 v Heľpe vyučovali: Elena Longauerová, Ružena Putnoková, Anna Latináková, Anna Wágnerová, Vlasta Šabová, Mária Šipulová, Oliver Putnok, Jana Kvačkajová, Gita Pejchalová, Mária Ješková, Elena Turčinová, Mária Vozárová, Emília Fondreková, Ján Baxa, Júlia Slobodníková, Augustín Sopko, Tibor Šabo, Jozef Murín, Klára Šaríková, Pavol Renčo, Milan Heško, František Tokár, Gita Baliaková, Elena Knižková, Anna Kvoriaková, Juraj Halaj (zástupca RŠ), Jozef Vozár (riaditeľ školy), Emília Hamríková (skupinová vedúca PO).  

27. júla 1972 zomrel dlhoročný pedagóg, kronikár, kultúrny pracovník a osobnosť heľpanského školstva Július Herchl, ktorý pôsobil v obci od r. 1926.

V roku 1974 sa stal  riaditeľom školy až do r. 1978 Ján Žiak. V školskom roku 1973/1974 nastúpila na školu Želmíra Klajbanová (Ďuricová). V týchto rokoch sa takmer všetci učitelia podieľali na príprave Horehronských dní spevu a tanca v Heľpe. Za réžie Júlie Renčovej bola nacvičená divadelná hra „Ulička“. Konali sa rôzne súťaže a na konci školského roka 1972/1973 sa uskutočnila recipročná návšteva družobnej školy v štítoch. V školskom roku 1973/1974 pionieri oslavovali 25 výročie založenia PO SZM. Noví pionieri skladali slávnostný pioniersky sľub pri pamätníku padlých na námestí. Za réžie Júlie Renčovej nacvičili členovia MV ROH divadelnú hru „Verona“.

                     

               

V tomto školskom roku bola jedna budova starej školy daná do nájmu národnému podniku Tesla, čím sa ešte viac skomplikovala práca v škole. Žiaci 1. - 5. ročníka mali striedavé vyučovanie, družina bola umiestnená do zasadačky MNV. Na konci tohto školského roka mohli ísť na prijímacie pohovory na gymnázium aj žiaci VIII. ročníka. V školskom roku 1975/1976 sa nieslo vyučovanie v znamení ukončenia posledného roku V. päťročnice. Hlavnú pozornosť venovali učitelia modernizácii výchovno-vzdelávacieho procesu, využívaniu nových foriem práce a didaktickej techniky. Podľa kroniky venovali zvýšenú pozornosť žiakom z robotníckych rodín, žiakom z detského domova a žiakom „cigánskeho“ pôvodu. V tomto školskom roku školu navštevovalo 603 žiakov, ktorých vyučovalo 27 učiteľov. Na škole pracovala jedna vychovávateľka a jedna skupinová vedúca PO.  Pre zaujímavosť uvádzame druhy mimoškolskej činnosti realizovanej v záujmových krúžkoch pod vedením učiteľov školy: Fotografický  -  O. Putnok, Spevácko-tanečný – J. Murín, Šikovných rúk – A. Mesarkinová, Volejbalový – E. Žbirková, Rozhlasový – F. Tokár, Priateľov ZSSR – A. Hrevušová, Literárny – E. Spišiaková, Turistický – 1.-5. ročník (Hrušková, Miškovská), Turistický - 6.-9. ročník  (Mesíková, Klajbanová), Požiarnický – J. Vozár, Zdravotnícky – A. Latináková, Strelecký – P. Renčo, Stolný tenis – A. Kvoriaková.  

V základnej škole sa často striedali učitelia, ale určité jadro tu zotrvalo úctyhodné roky. K takýmto učiteľom patrila aj Mária Ješková, ktorá v Heľpe učila od 1. 9. 1944 do 28. júna 1976 (v tomto roku odišla do dôchodku). V školskom roku 1977/1978 kronikárka zaznamenala slávnostné odovzdávanie občianskych preukazov, ktoré sa konalo na miestnom MNV. Pribudol záujmový krúžok hodný pozornosti – praktická chémia. Pri príležitosti Dňa učiteľov boli vyznamenaní mnohí učitelia pôsobiaci v Heľpe. V tomto školskom roku to boli: Jozef Vozár a Pavol Renčo. Podľa štatistických údajov z 579 žiakov 1. – 9. ročníka bolo 106 vyznamenaných, neprospelo 14 žiakov a 17 žiakov malo povolenú opravnú skúšku. Zhoršenú známku zo správania malo 13 žiakov. V školskom roku 1979/1980 prišla na školu vyučovať Viera Černáková, ktorá v Heľpe učila do školského roku 2015/2016.

V roku 1982  poslední deviataci opustili ZDŠ. Riaditeľom školy bol Ján Riaz. Od školského roku 1982/83 bola základná škola opäť osemročná. Od r. 1982 do r. 1991 bol riaditeľom školy Juraj Halaj. V ďalšom období stáli vo vedení školy: Júlia Renčová, Jozef Murín, Pavol Siman a  Danka Čubáňová. Od roku 2013 je riaditeľkou školy Alena Milanová.

 

 

 

 

Učiteľský zbor v školskom roku 1981/1982

Na fotografii zľava: P. Majling, A. Kráľová, B. Rusková, E. Spišiaková, M. Škvarková, M. Vozárová, J. Renčová, Z. Stehlíková, A. Latináková, L. Luptáková, M. Dvorecká, K. Turňová, K. Príbojová, R. Putnoková, M. Kubandová, E. Turčinová, Ž. Klajbanová, P. Renčo, J. Lilko, A. Meľošová, S. Riazová, K. Štefancová, M. Fiľová, J. Ševcová, J. Riaz, M. Kolarovičová, P. Janková, M. Pejchalová, O. Putnok, M. Danišová

 

V školskom roku 2010/2011 bola Základná škola v Heľpe komplexne zrekonštruovaná. Okrem iného bola vymenená strecha školy, zateplené fasády, inštalované bolo nové osvetlenie. Nové dlažby boli položené na chodbách i v triedach. Zmodernizovaná bola aj šatňa a telocvičňa školy.

Základná škola Heľpa od školského roka 2013/2014 pracuje, rozvíja sa a napreduje pod novým vedením: riaditeľkou školy je Mgr. Alena Milanová, jej zástupkyňou sa stala Mgr. Daniela Čupková.  Školské triedy sú počnúc školským rokom 2014/2015 bezkriedové, čo znamená, že klasické tabule a kriedy boli zamenené za biele magnetické tabule a popisovače. Na prvý stupeň boli zakúpené tabule triptych, na druhý stupeň jednodielne biele magnetické tabule. Vedľa nich sú v každej triede umiestnené interaktívne tabule a funkčné stolíky na umiestnenie notebookov a príslušenstva k tabuliam. V troch triedach sú namiesto interaktívnych tabúľ systémy Ibean.

 

Regionálny deň v Základnej škole Heľpa znamenal, že škola dostala certifikát zaraďujúci ju ako školu s vyučovaním regionálnej výchovy.

V školskom roku 2013/2014 bola škola úspešná v mnohých projektoch. Vďaka nim i z vlastných zdrojov bola vytvorená aj oddychová a relaxačná zóna a pre žiakov so zdravotným znevýhodnením.

 

Nanovo bolo vybudované fyzikálno-chemické laboratórium, ktoré začalo slúžiť aj ako odborná učebňa biológie. Niekoľkokrát ročne škola uskutočňuje Deň otvorených dverí.

 

                Žiaci a všetci zamestnanci školy majú možnosť cvičiť v školskom fitnes centre.

Novú tvár dostala jazyková i počítačová učebňa, do ktorej pribudli nové technické pomôcky, nábytok, interaktívna tabuľa. Kuchárske umenie si žiaci pod vedením svojich učiteľov i priateľov školy osvojujú v novej školskej kuchynke. Ide v podstate o multifunkčnú miestnosť, kde je kútik pre šikovné ruky, ktoré sa učia šiť na šijacích strojoch. Oblasť environmentálnej výchovy je významne podporená vyučovaním v EKOtriede.

Od školského roku 2014/2015 sa počas prvých dvoch prázdninových týždňov realizuje denný táborový pobyt pri ŠKD „Mydlik“. Žiaci tu majú k dispozícii stan, altánky, záhradný nábytok, šmýkačku, hojdačky a mnoho pomôcok na tvorivú prácu. Žiaci po zrekonštruovaní dielne a získaní vďaka projektu ŠIOV mnohých významných pomôcok, môžu získať odborné vedomosti a zručnosti spájajúce školu s praxou.

 

Žiaci majú možnosť rozvíjať svoje záujmy v rámci krúžkovej činnosti, ktorá je veľmi pestrá. So športových činností je to florbal pod vedením Jozefa Fedora, futbalový krúžok vedie Rastislav Riapoš, športový Juraj Rúfus. Z jazykových krúžkov sa darí záujemcom o ruský a anglický jazyk. Svoje stále miesto už niekoľko rokov majú turistické krúžky na prvom i druhom stupni, redakčný krúžok, ktorý vydáva školský občasník BODKA, krúžky pre mladších žiakov  Šikovníček a Zábavníček, pre starších krúžok varenia, počítačový, rybársky, poľovnícky a pod.

 

Škola spolupracuje s mnohými spoločenskými organizáciami: policajným zborom, hasičmi, pravidelné besedy a tvorivé environmentálne dni a súťaže sa konajú v spolupráci so zamestnancami NAPANT-u.

 

Školu veľmi úspešne reprezentuje DFS Heľpančok – pravidelný úspešný účastník HDSaT  Heľpa. Svoj významný podiel na jeho príprave a úspechoch majú externí učitelia školy: Mária Kemková a Jozef Murín.

 

Dievčenská spevácka skupina zbiera ocenenia na Horehronskej valaške a jej postupových súťažiach. Reprezentuje školu i obec doma i v zahraničí.

 

 

 

Veľa radosti a zdravia prináša pocitový chodník nachádzajúci sa v areáli ekotriedy – dokončená v školskom roku 1915/1916. 

 

Od školského roku 2015/2016 slúži žiakom nová školská kuchynka. V rámci premetu regionálna výchova si v nej žiaci osvojujú tradičné horehronské jedlá.

 

 

Úspechom školy je získanie moderných pomôcok na prírodovedné predmety vďaka projektu ŠIOV v hodnote 50000,- Eur.

V školskom roku 2015/2016 Obecné zastupiteľstvo Obce Heľpa schválilo pre základnú školu finančné prostriedky na komplexnú rekonštrukciu elektrických rozvodov. Termín ukončenia všetkých prác bol stanovený na 30. 8. 2016.

 

 

Našu školu navštívili významní športovci, medzi nimi aj olympijský víťaz Matej Tóth.

V školskom roku 2016/2017 škola napredovala po kvantitatívnej i kvalitatívnej stránke. Na základe už uvedeného zámeru Obce Heľpa zastúpenej jej starostom Petrom Hyriakom bol vypracovaný náročný projekt, ktorého cieľom bolo uskutočniť komplexnú rekonštrukciu elektrických rozvodov v budove základnej školy.  Škola rekonštrukciou nadobudla zároveň ďalší predpoklad pre zavádzanie rôznych informačno-komunikačných technológií.

Do ekotriedy v rámci aktivít na podporu rozvoja zdravého životného štýlu a predovšetkým pohybových aktivít pribudla zo zdrojov Obce Heľpa šplhacia a lezecká zostava,  ktorá slúži žiakom Základnej školy Heľpa v čase vyučovania i počas realizácie činnosti ŠKD.

Základná škola Heľpa ako člen Združenia pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou usporiadala v septembri 2017 na pôde obce Heľpa celoslovenskú konferenciu tohto významného združenia. Konferencie sa zúčastnilo 110 pedagógov z rôznych stupňov škôl z celého Slovenska. Konferencia sa konala v Základnej škole Heľpa a priestoroch penziónu LUCS za účasti mnohých významných hostí – predseda Matice slovenskej, zástupcovia Stredoslovenského osvetového centra v Banskej Bystrici, TU vo Zvolene, KU v Ružomberku a pod.

Základná škola Heľpa splnila všetky podmienky a stala sa „Zelenou školou“, pričom jej bol na pôde Technickej univerzity vo Zvolene, v októbri 2017 za prítomnosti prezidenta SR Andreja Kisku slávnostne odovzdaný certifikát a zelená vlajka „Zelená škola“.  Žiaci získali kvalitné vedomosti a zručnosti. Svedčia o tom ich študijné výsledky i umiestnenie v rebríčku škôl v rámci Testovania-9, keď v jazyku slovenskom sa umiestnili v okrese Brezno na prvom mieste. Všetci žiaci deviateho ročníka sa dostali na stredné školy, ktoré si vybrali. Dve žiačky na základe výsledkov z monitora (nad 90% z oboch predmetov) nemuseli vykonať prijímacie pohovory na nimi vybraté stredné školy. Žiakom pod vedením ich pedagógov sa darilo aj v záujmovej činnosti. Z pomedzi mnohých úspechov možno vyzdvihnúť víťazstvo v súťaži Horehronská valaška v Telgárte, 2. miesto – strieborný slávik Slovenska na celoslovenskej súťaži „Slávik Slovenska“, ktoré získala Veronika Sabolová, žiačka III. A triedy.  Škola efektívne hospodárila, uchádzala sa o finančné prostriedky z grantov, využila finančné prostriedky zo zdrojov MŠ SR na Školu v prírode, ktorej sa zúčastnilo 35 žiakov I. stupňa. 

           

V školskom roku 2017/2018 i 2018/2019 škola realizovala denný letný pobyt v ŠKD „Mydlik“. Tým vyšla v ústrety pracujúcim rodičom, ktorí mali o svoje ratolesti na dva týždne postarané.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V roku 2018 získala Základná škola Heľpa po troch prvenstvách v predchádzajúcich ročníkoch súťaže Horehronská valaška v Telgárte, natrvalo vzácnu trofej „horehronskú valašku“

                 

Základná škola Heľpa v zmysle školského vzdelávacieho programu a na základe platnej legislatívy organizuje lyžiarske výcviky, plavecké kurzy, školy v prírode.

 

ENVIROPROJEKT V rokoch  2018 až 2020 Základná škola Heľpa bola úspešná vo viacerých enviroprojektoch: „Vtáčie mestečko v náručí hôr“, „Biodiverzita okolo nás“, „Tajomstvá nízkotatranských podhorských lúk“. V rámci projektov  sa žiaci naučili veľa o biodiverzite v okolí školy, o ochrane prírody, stali sa mladými výskumníkmi. Do ekotriedy pribudlo Múdre lúčne počítadlo“, fotopasce, 15 vtáčích búdok a kŕmidiel, motýlia farma, ekolaby, fotoaparát, odborná literatúra, kľúče na určovanie rastlín a pod.

 

Zvýšenie kvality vzdelávania na Základnej škole Heľpa

Čitateľská, matematická a prírodovedná gramotnosť v základnej škole

- dopytovo orientovaný projekt s trvaním od 1.2.2019 do 31.1.2021 v hodnote 117000,- Eur.

Poskytovateľ: MPSVaR SR v zastúpení MŠVVaŠ SR

Prijímateľ: Základná škola, Školská 604/17, 976 68 Heľpa

Názov projektu: Zvýšenie kvality vzdelávania na Základnej škole Heľpa

Projekt bol realizovaný formou:

 

Extra hodín (o 12 hodín bol navýšený rámcový plán na 2. stupni)

 

Vyučovali sme nasledovné vyučovacie hodiny:

 

putovanie s rozprávkou – Mgr. Čupková

pamiatky UNESCA v literatúre – Mgr. Baťková

matematické a finančné minimum – Mgr. Milanová a Mgr. Fiľová

environmentálna výchova – Mgr. Vojtková

tajomstvá fyziky – Mgr. Mesarkinová

 

Pedagógovia si založili kluby, v ktorých intenzívne pracovali, vymieňali si skúsenosti z dobrej praxe a pod.

Išlo o tri kluby: 

 

 

• • Pedagogický klub spoločenskovedných predmetov
  • Pedagogický klub prírodovedných predmetov
  • Pedagogický klub učiteľov 1. stupňa

 

Vo všetkých troch kluboch pracovalo po 15 pedagogických zamestnancov. Stretávali sa dvakrát mesačne počas celého projektu. Za školský polrok absolvovali 30 hodín stretnutí. Pedagogický klub spoločenskovedných predmetov zároveň vytváral  písomný výstup práce klubu. V rámci projektu bola realizovaná aj pestrá mimoškolská činnosť v 15 záujmových krúžkoch.

 

 Anglická súťaž Let´s play

 

Od roku 2015 znie v našej škole angličtina v podaní žiakov štvrtých ročníkov zo širšieho regiónu – od Telgártu po Podbrezovú. ich angličtina baví čím ďalej, tým viac.

 

 

Našu školu v posledných rokoch poctili svojou návštevou slovenské športovkyne, repezentantky Slovenskej republiky v športovej streľbe Zuzana Rehák Štefečeková a Veronika Vadovičová.

 

 

 

Regionálna výchova sa vyučuje mnoho rokov ako predmet i ako prierezová téma napríklad na hodinách slovenského jazyka a literatúry,  občianskej náuky či na hodinách multikultúrnej výchovy.

 

COVID 19

V roku 2019 sa začalo šíriť infekčné ochorenie nazvané COVID 19, vyvolané koronavírusom SARS-CoV-2. Prvýkrát bol identifikovaný u pacientov so závažným respiračným ochorením v decembri 2019 v čínskom meste WU-chan. Ochoreniu sa napriek prísnym hygienickým opatreniam nevyhli ani pedagógovia, ostatní zamestnanci a žiaci Základnej školy Heľpa. V súvislosti so šírením respiračného ochorenia vyvolaného novým koronavírusom COVID-19 zasadala Bezpečnostná rada SR, na ktorej boli prijaté konkrétne opatrenia a určila, ako v danej situácii postupovať. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vydalo v tomto kontexte usmernenie pre školy a školské zariadenia.     Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dôrazne neodporúčalo organizovanie akýchkoľvek výletov, exkurzií a iných podujatí. 

Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Branislav Gröhling dňa 24.3.2020 na tlačovej konferencii po rokovaní vlády SR uviedol,  že z dôvodu opatrení týkajúcich sa zabránenia šíreniu koronavírusu:

• Školy ostanú zatvorené až do odvolania.
• Testovanie deviatakov sa ruší.
• Prihlášky na stredné školy je možné podať do 15. mája a k prihláške sa nebude vyžadovať potvrdenie od lekára.
• Prijímacie pohovory na stredné školy sa uskutočnia najneskôr do 30. júna.

 

Základná škola Heľpa na základe platnej legislatívy vypracovala vlastné interné smernice a iné vnútorné dokumenty. Vyučovanie bolo realizované často dištančnou formou, alebo kombinovanou formou a to tak, že niektoré triedy sa vyučovali prezenčne a niektoré dištančne. Pre dištančnú formu vyučovania bolo vypracované usmernenie a špeciálny rozvrh hodín.

 

Základná škola Heľpa hodnotila žiakov na základe  „Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020  Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR po prerokovaní v Pedagogickej rade.

I. stupeň ZŠ:

 

V prvom ročníku sa v čase mimoriadnej situácie záverečné hodnotenie  v druhom polroku školského roka 2020/2021 realizuje formou slovného hodnotenia.

V druhom až štvrtom ročníku sa v záverečnom hodnotení v druhom polroku školského roka 2020/2021 nebudú hodnotiť tieto predmety: telesná a športová výchova, hudobná výchova, náboženská výchova, etická výchova, výtvarná výchova, pracovné vyučovanie, informatika.

 

II. stupeň ZŠ:

V záverečnom hodnotení druhého polroka školského roka 2020/2021 sa nebudú hodnotiť predmety: telesná a športová výchova, náboženská výchova, etická výchova, výtvarná výchova, hudobná výchova, environmentálna výchova, občianska náuka, multikultúrna výchova.

 

Napriek ťažkostiam škola napredovala, získavala ocenenia a certifikáty. Zapojením sa  do náročného projektu  Centra environmentálnej a etickej výchovy Živica a Špirála opäť nadobudla medzinárodný certifikát  „Zelená škola“.  Certifikát bol udelený v prioritnej téme Potraviny a platí pre obdobie september 2020 až august 2022. 

 

 

 

 

 

 

Adaptačné vzdelávanie v našej škole

 

Od apríla 2021, po tom, čo sa naši žiaci 2. stupňa po niekoľkých mesiacoch vrátili do školských lavíc, na nich čakalo adaptačné vzdelávanie. Toto slovné spojenie označuje obdobie prechodu z domáceho prostredia do školských lavíc. Je veľmi dôležité, aby bola počas samotného návratu žiakov do bežného výchovno-vzdelávacieho procesu zabezpečená kontinuita.

Počas adaptácie sme v našej škole dbali na zvýšenú mieru socializácie, na obnovenie kamarátskych vzťahov, empatiu, toleranciu, pozitívnu klímu v triedach. Žiaci boli vedení ku vzájomnej komunikácii, obnovili sme  činnosť v Žiackej školskej rady, súčasťou vyučovania sa stala prevencia nežiadúcich javov. Učili sme žiakov osvojiť si relaxačné aktivity podporujúce duševné zdravie . V neposlednom rade je v našej škole vytvorený aj Školský podporný tím, ktorého úlohou bolo nielen koordinovať aktivity v rámci adaptácie žiakov, ale predovšetkým pomáhať a podporovať všetkých žiakov v úspešnom procese opätovného začlenenia sa do výchovno-vzdelávacieho procesu. 

Veľkou pomocou pre žiakov bolo doučovanie v rámci projektov „Spolu múdrejší“ 2  a 3. Základná škola organizovala aj „Letné školy“, aby mali žiaci možnosť dobehnúť zameškané učivo.

 

Od marca 2022 začali do našej školy prichádzať deti odídencov z Ukrajiny. V našej škole sa postupne vzdelávalo 12 ukrajinských žiakov od 1. o 9. ročník. Vedenie školy mi muselo dôkladne osvojiť nové vyhlášky a odporúčania z ministerstva školstva, ktoré prichádzali často oneskorene. Pre všetkých týchto žiakov boli zakúpené učebné pomôcky v sume 200,- Eur. Rečová bariéra bola eliminovaná realizáciou kurzu slovenského jazyka a individuálnym prístupom ku žiakom na jednotlivých vyučovacích hodinách. Žiaci prešli adaptačným obdobím a veľmi rôzne sa prispôsobovali novým podmienkam.

 

V škole sme uskutočňujeme testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. ročníka. Cieľom testovania je odporučiť deťom a ich rodičom druhy športov, na ktoré majú predpoklady, môžu v nich byť úspešné, resp. ich budú viac baviť vzhľadom na ich danosti. Testovanie prebiehalo v štyroch cykloch: Váženie a meranie váhy a výšky, Predklon v sede dosahovaním, Sed – ľah, Opakovaná zostava s tyčou, Výdrž v zhybe nadhmatom, Skok do diaľky z miesta, Kotúľanie troch lôpt, Člnkový beh 4x10 m, Viacstupňový vytrvalostný člnkový beh na 20 m a Vlajková naháňačka.

 

Personálne obsadenie Základnej školy Heľpa v školskom roku 2022/2023 bolo nasledovné:

Riaditeľka školy: Mgr. Alena Milanová

Zástupkyňa RŠ: Mgr. Daniela Čupková

Koordinátor ŠVVP: Mgr. Daniela Čupková

Koordinátor projektovej činnosti: Mgr. Daniela Čupková

Vedúca zborovne: Mgr. Andrea Baťková

Výchovná a kariérna poradkyňa pre žiakov: Mgr. Mária Fiľová

Kariérna poradkyňa pre profesijný rast pedagógov: Mgr. Miriam Puťošová

Koordinátorka prevencie: Mgr. Andrea Lilková

Vedúca MZ učiteľov I. stupňa: Mgr. Mária Bošeľová

Vedúca PK učiteľov II. stupňa: Mgr. Jana Vojtková

Koordinátor a zástupca učiteľov v ŽP: Mgr. František Latinák

Koordinátor pre telesnú výchovu a výchovu k zdravému životnému štýlu pre 1. stupeň:

(cvičenia, didaktické hry, obezita, podujatia, lyžiarsky a plavecký) Mgr. Andrea Baťková

Koordinátor pre telesnú výchovu a výchovu k zdravému životnému štýlu pre 2. stupeň: Mgr. Rastislav Riapoš

Koordinátori pre vyučovanie cudzích jazykov: Mgr. František Latinák, Mgr. Martina Mikolajová

Koordinátor pre ENV a Zelenú  školu: Mgr. Andrea Oravkinová, Mgr. Janka Vojtková

Koordinátor pre problematiku globalizácie, multikultúrnej, mediálnej výchovy a výchovy k ľudským právam: Mgr. František Latinák a Mgr. Daniela Čupková

Koordinátor pre Testovanie 5, Testovanie 9 a elektronické formy testovania: Mgr. Mária Fiľová

Školský kronikár: Mgr. František Latinák

Koordinátor pre prácu s učebnicami a knihami v školskej čitárni: Mgr. Mariana Blažečková

Koordinátor projektu Ovocie pre školy: Marta Rusnáková

Koordinátor pre predmetové olympiády a súťaže: Mgr. Lilková Krešáková

Vedúca redakcie BODKA: Mgr. Lilková Krešáková

Triedy a triedni učitelia

 

Ďalší pedagogickí zamestnanci

1. ThLic. Štefan Kosturko
2. Mgr. Art. Zuzana Šajgalíková Tirindová
3. Mgr. Mariana Blažečková
4. Marta Rusnáková
5. Mgr. Danka Čubáňová
6. Frederika Ďuricová

Nepedagogickí zamestnanci

1. Jozef Klimko
2. Anna Martincová
3. Lucia Ďuricová

V základnej škole Heľpa vychádza od roku 2008 školský časopis BODKA, ktorý sa rodí v školskej redakcii 15 rokov. Od jeho vzniku do roku 2013 redakciu viedla Mgr. Daniela Čupková, v súčasnosti je vedúcou redakcie PaedDr. Andrea Lilková Krešáková.

 

 

 

 

1. ročník                                                            číslo1

 

                              BODKA

 

        OBČASNÍK ŽIAKOV ZŠ HEĽPA

 

                         OKTÓBER  2008

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    

V máji 2023 sa uskutočnil na amfiteátri v Heľpe detský folklórny festival Kolovrátok, kde účinkoval aj DFS Heľpančok. Základná škola Heľpa pripravila aj sprievodné podujatie v podobe vytvorenia „Horehronského putovného divadla“. Na jeho vytvorení sa podieľali základné školy: Telgárt, Šumiac, Pohorelá, Heľpa, Závadka nad Hronom, Polomka.

                        

Na konci školského roka 2022/2023 sa uskutočnilo výberové konanie na riaditeľa školy. Do výberového konania sa prihlásili dvaja kandidáti. Terajšia riaditeľka školy Mgr.  Alena Milanová a učiteľ Mgr. Rastislav Riapoš. Obidvaja kandidáti predložili Rade školy svoje koncepcie školy na ďalšie päťročné obdobie. Okrem členov rady školy sa výberového konania zúčastnili zástupkyňa štátnej školskej inšpekcie a zástupkyňa Regionálneho školského úradu v Banskej Bystrici Ing. Anna Kybová. Vo voľbách zvíťazila doterajšia riaditeľka školy Mgr. Alena Milanová.

 

Spracovala: Mgr. Daniela Čupková