Tímová práca je tajomstvo, vďaka ktorému obyčajní ľudia dosahujú
neobyčajné výsledky.“ Ifeanyi Onuoha
Školský podporný tím
Školský podporný tím je tvorený odbornými a pedagogickými zamestnancami školy, ktorí pomáhajú rozvíjať osobnosť každého žiaka a v prístupe k nemu si uvedomujú nevyhnutnú potrebu vzájomnej komunikácie a spolupráce.
Cieľom školského podporného tímu je poskytnúť žiakom pomoc a podporu v oblasti, v ktorej to potrebujú – učenie, záujmová činnosť, správanie, vzťahy v kolektíve, voľba strednej školy.
Poslaním školského podporného tímu je vzájomná spolupráca a komunikácia s vedením školy, s triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi a samozrejme s rodičmi, ktorí v systéme podpory plnia nezastupiteľnú úlohu pre svoje dieťa.
Podporný tím poskytuje našim žiakom špeciálno-pedagogickú podporu, jeho členovia sa spolu s učiteľmi starajú o bezpečné prostredie školy, o zlepšovanie vzťahov a sociálnej klímy v triedach, o rozvoj emocionálnej inteligencie, sociálnych kompetencií a zručností detí.
Hlavné úlohy školského podporného tímu:
Konkretizácia jednotlivých členov a ich pracovné zaradenie:
Mgr. Mariana Blažečková – koordinátor školského podporného tímu
školský špeciálny pedagóg
výchovný a kariérový poradca
Mgr. Andrea Oravkinová – samostatný pedagogický zamestnanec, učiteľka I. stupňa
PaedDr. Andrea Lilková Krešáková – samostatný pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou, koordinátorka prevencie a koordinátorka školskej publikačnej činnosti
Mgr. Miriam Puťošová – samostatný pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou, kariérna poradkyňa pre profesijný rast pedagógov, vedúca komisie na riešenie sťažností, vedúca komisie na zisťovanie, elimináciu a odstraňovanie škôd na majetku školy
Mgr. Jana Vojtková – samostatný pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou, vedúca pedagogického klubu II. stupňa, koordinátorka pre ENV a Zelenú školu
Mgr. Tatiana Pauliaková – externý člen , detská psychologička
Školský podporný tím sa stretáva minimálne 5x ročné podľa vopred vypracovaného harmonogramu stretnutí. Školský podporný tím môže zasadať aj mimo stanovených termínov v prípade vzniknutého výchovno – vzdelávacieho problému a podľa potrieb členov školského podporného tímu.